Um detalhado
estudo elaborado por Israel Bayma, da subchefia de análise e
acompanhamento de políticas governamentais da Casa Civil, registra que
existem, hoje, 174.901 escolas públicas no país, das quais nada menos
do que 70,3% não têm um computador sequer. Das poucas que têm o
equipamento, 77% estão concentradas nas regiões Sul, Sudeste e
Centro-Oeste. Dessas 51.927 escolas com computador, apenas 15% têm
conexão à internet. E, banda larga mesmo, só nas 2.288 escolas
atendidas com pontos Gesac. As demais 23.526 escolas acessam à internet
pela tradicional e lenta linha discada. Como se não bastasse, apenas
51% do total das escolas públicas brasileiras podem dispor do simples
aparelho telefônico. Ou seja, apenas 88.887 instituições de ensino do
país podem, pelo menos, se comunicar com o mundo exterior.
estudo elaborado por Israel Bayma, da subchefia de análise e
acompanhamento de políticas governamentais da Casa Civil, registra que
existem, hoje, 174.901 escolas públicas no país, das quais nada menos
do que 70,3% não têm um computador sequer. Das poucas que têm o
equipamento, 77% estão concentradas nas regiões Sul, Sudeste e
Centro-Oeste. Dessas 51.927 escolas com computador, apenas 15% têm
conexão à internet. E, banda larga mesmo, só nas 2.288 escolas
atendidas com pontos Gesac. As demais 23.526 escolas acessam à internet
pela tradicional e lenta linha discada. Como se não bastasse, apenas
51% do total das escolas públicas brasileiras podem dispor do simples
aparelho telefônico. Ou seja, apenas 88.887 instituições de ensino do
país podem, pelo menos, se comunicar com o mundo exterior.
A informação está em artigo de Miriam Aquino, diretora da Momento Editorial publicado no
site Tele.Síntese.
http://www.telesintese.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=2898&Itemid=39
